各会员企业、相关单位：
为帮助连锁企业缓解人员供应不足，并加强院校培养人才的针对性及扩展学生的就业面，协会定于第十五届中国连锁店展览会（2013 CHINASHOP）期间，组织召开“2013中国连锁经营人才培养与需求对接活动”。现将具体内容通知如下：
一、时间、地点
1.时间：
2.地点：成都世纪城新国际会展中心（成都市天府大道中段1号）
二、参会对象
1.连锁企业总经理、主管人力资源副总经理、人力资源部门负责人。
2.院校主管教学和就业指导的院领导、连锁经营专业所在系（院）负责人。
三、活动内容
1.学生顶岗实习与企业校园招聘、节假日短期用工。
2.企业参与院校专业课程建设、师资队伍培养。
3.校企联合建立实训基地、企业基层员工培训基地。
4.探讨适合的校企合作模式。
四、活动形式
1.按地域分组（华北、东北、华东、中南、西北等），设立对接展台。
2.参会院校按区域分配到各展台，企业与院校展开一对一、一对多沟通。
五、报名办法
1.最迟于
2.每单位限2人参加，活动免费，交通和食宿费自理。
六、联系方式
联系人：杨顺 电 话：010-68784979
传 真：010-68784945 邮 箱：yangshun@ccfa.org.cn
附件：1.《参会回执表》
2.《校企合作工作介绍》
二○一三年十月十日
附件1：
参会回执表
附件2：
中国连锁经营协会校企合作工作介绍
为了更好地助推连锁相关专业院校培养企业实际所需的各类人才，特别是加速培养、塑造连锁企业亟需的各类高级管理人才，逐步突破连锁企业用工难瓶颈。2011年协会正式成立“连锁业校企合作小组”，依托开设连锁经营管理相关专业的200余所院校、会员企业尝试性地开展校企合作工作。经两年多的不断探索和实践，特别是广大参与者的不懈努力，现已取得初步成效，开创了校企合作的良好局面。主要工作归纳如下：
一、开展调研，为培养连锁行业人才提供理论支撑和数据参考
协会于2011-2013年期间，分别与北京财贸职业学院、上海商学院、浙江商业职业技术学院等院校合作，面向零售会员企业和已开设连锁管理专业的院校及毕业生开展调研，重点围绕零售企业对人才需求的岗位特点、基本技能与综合能力的要求等方面展开，并最终形成《中国连锁行业发展情况报告》、《连锁业专科人才需求特点调研报告》、《连锁经营管理专业毕业生就业情况调研报告》、《连锁业本科人才需求特点调研报告》等调研成果，较全面地反映了当前零售业人才供需特点、人才成长路径等问题，为企业招聘、院校培养人才和毕业生求职提供了支持和保障。
二、制定标准，规范连锁业人才培养基础教材
2011年，协会分别针对百货、购物中心、超市和专业零售店四个业态中校企合作的36个重点岗位制定出相应岗位标准及人才成长路径，就岗位名称、岗位描述、岗位职责和岗位任职资格等做了详细的规范。为致力于在零售业发展的学生提供了清晰的岗位描述和职业发展方向。2012年，受国家商务部委托，起草了《专业零售店店长岗位要求》。同时，经过大量的调研和论证，协会向高职院校建议，将《连锁企业门店营运与管理》《连锁企业采购管理》《连锁经营管理原理》《连锁企业配送实务》《连锁企业品类管理》《特许经营管理》《门店布局与商品陈列》等7门课程设置为连锁经营管理专业的核心课程，并组织业内专家和院校老师，采取院校和企业双主编的形式，共同开发和编写教材。截至目前，《连锁企业品类管理》教材已经正式出版发行，其余6本将在今明两年陆续出版。令人欣慰的是，以上7本教材已在2013年8月份通过教育部评审，被列为教育部“十二五规划教材”。
三、协会架桥，积极搭建校企合作平台
2012年8月和2013年8月，协会分别在中国连锁企业人力资源高峰论坛上开设校企合作专场论坛，共有30余所院校的60余名教师参加。会上，与会院校代表与企业代表充分高效沟通，并同众多企业达成合作意向。同时，协会在2012年11月和2013年4月分别举办了连锁业校企合作对接活动，60余所院校上百余名教师参加，参会的多家企业和院校通过对接平台相互认识、深入了解，并在会后结成校企合作伙伴。自2012年12月始，协会还在广东、广西、湖南、山东和上海等地举办区域性校企合作深度座谈会，组织本区域的连锁企业和本区域的院校参加，通过区域座谈交流，更具针对性地为区域间的校企合作搭建了平台。2013年7月，为了促进企业和院校间更广泛地合作，协会正式成立“连锁业人才供需呼叫中心”。呼叫中心成立不到一个月，已陆续收到全国22家会员企业和10家会员院校的人才供应与需求。
四、师资培训，携手建设“双师型”队伍
连锁经营管理专业是院校新设专业，因其理论新且实操性强，可参照和借鉴的教学素材少。同时，各院校该专业的教师基本都是研究生或博士毕业后直接进入院校，具有连锁企业从业经验的老师很少。鉴于此，2012年8月至2013年8月期间，协会组织了三期院校品类管理教师培训班，共73所院校的145名教师参加培训，覆盖24个省市。培训均采用理论授课与卖场参观相结合的方式进行，来自行业的专家向院校的老师们提供了丰富且鲜活的案例，供院校教师们教学中使用，一定程度上弥补了院校对“双师型”师资队伍建设的需求。
五、发挥优势，推进行业职业资格认证工作
在协会的推动下，各院校纷纷将品类管理课程，设置为连锁经营管理专业的核心课程。目前，已有近百所院校开设品类管理课程。同时，针对国内连锁经营管理专业学生无对口的职业资格认证的现状， 2012年10月协会将“CCFA注册品类管理师（助理级）资格证书”向院校学生正式开放。自2013年，每年6月和12月组织全国统考。为保证考试质量，协会邀请各地的零售会员企业做为考试的监考单位，全程跟踪考试过程，也向企业及时传递了院校培养品类管理人才的讯息。2013年6月的第一次全国统一考试，全国共16个省市24个院校的1700余名学生报考，共21家零售连锁企业参与监考。考试结束后，协会通过奖金和证书的形式对17名成绩优异的考生和7家先进培训院校进行了表彰。并授予21家参与监考企业“2013年度连锁业校企合作先进单位”荣誉称号。
总之，在各方专家、老师和热心人士的共同关心和不懈努力下，协会开展的校企合作工作已经初具规模，空间广阔，前景可期。让我们继续发扬团结合作、不断进取的作风，脚踏实地地落实各项工作，为连锁行业稳定、健康的发展，为院校、为企业的蒸蒸日上贡献我们的力量。
