其实，对于孩子的好玩我也不想太多禁止，但我希望他是一个能够慢慢约束自己的孩子，不希望我采用一些外力改变他，更不想让他过早失去自己的天性，但学校是个需要纪律约束的地方，他不改变势必会为别人带来不便，目前老师采用的方法似乎对他不太合适，我该采用什么方法才能让孩子有所改变又不伤害他呢？”
不管是谁，在做自己感兴趣的事情时，总会很投入、很专心，孩子也是如此。幼儿的注意与兴趣有密切关系，直接兴趣是幼儿无意注意的源泉，幼儿的注意力受兴趣所左右。他们对于感兴趣的活动和游戏，注意力不但容易集中，而且维持时间比较长。例如：幼儿对猴子感兴趣，他们能长时间集中注意力观察猴子的一举一动，走路和吃东西的样子，并能在注意的过程中发现或获得一些真实的知识。相反，对幼儿兴趣调动不够的活动他们就难于集中注意力，或者东张西望。
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