在斯玛特儿童美术中心的免费美术体验课中经常见一些家长看到自己的孩子在画画时笨手笨脚的样子，显得比孩子还着急，一边训斥孩子，一边忙着给孩子作“示范”。家长以为这样做，孩子的进步就会更快些，殊不知这些热心的家长正在给孩子帮倒忙，是好心办了坏事。
斯玛特的老师介绍说，一般成人看儿童画都看画得像不像，其实，评价儿童画并没有像这个标准。那么究竟什么样的画才算是好的儿童画呢?应该说能反映孩子对某事、某物的看法及认识、理解和体验的作品就是优秀的儿童画。
孩子们在观察事物的同时就已经融进了自己的思想与情绪，有了自己的感受，再加上性格、趣味的不同，即便是画同一物体，他们也会找到经过自己头脑“加工”的形象。如：画鸡冠花，有的同学对花头感兴趣;有的同学喜欢叶子上的花纹;有的喜欢粗大、园扁的花茎;有的对花的花蒂、叶筋、纹理感兴趣;每个人的审美知觉是不会相同的。
您想在孩子们那么多想法的情况下，家长们不顾孩子的个性、偏爱，一味的要求他们要画得像，用像去束缚孩子们的想象，这能是对的吗?当孩子把画拿给家长看时，家长按照自己的看法，让学生这里画上什么，那里画上什么，画不像时在帮他们改改，那么请家长们想一想，这幅画里面还有多少东西是孩子的主意呢?要知道不正确的评价和指导往往是误导了孩子，挫伤了孩子的积极性，对孩子产生负面影响。由此看来家长们仅凭热情是不够的，还要学点儿童美术教育常识才能真正帮上孩子的忙
