如今，越来越多的家长重视培养孩子艺术素质教育，众多的儿童文化创意美术教学机构，那么如何让自己的机构脱颖而出。今天咔乐童画经验分享，综合分析了三个方面保留家长的关键因素。
1.校区环创：
无论是大品牌还是小工作室，舒适整洁，符合艺术审美的装饰，如果能有自己的小亮点，就能吸引孩子们的注意。由于我国校园文化环境是家长对校园的第一印象，创意设计工作室会吸引学生家长的注意力，尤其是对于节假日，一定要记得搭配节日活动氛围元素。
2.接待员的专业性：
家长到达学校后，接待处和老师接待处可以系统地向家长解释校园课程的优点，找出家长的痛处并解决它们，建立起初始信任，并认识到校园的专业性,让孩子放心地交给校园，不仅是课程，还有校园服务和管理。
3.试听课的孩子体验：
对于孩子的第一节体验课来说，孩子的心情其实更重要。课堂教学氛围可以决定了孩子自己是否在校园学生上课，家长更在意孩子的感受，所以我们如何上好第一节课就显得尤为重要。
少儿中国美术是当前我国素质进行教育的热点，它关系到一个儿童的成长和将来，关系到我们人类社会文化的传承和启新，它关系着千千万万家庭，因为对于少儿美术教师教育的本质和最核心的着眼点是儿童的快乐生活学习与成长。艺术教育活动的最终研究目的是引导人们可以发现和欣赏美，为我们的世界发展创造一切美好的事物。
从艺术的角度来看，儿童艺术教育的作用在于培养儿童对美的感受，引导儿童审美的发展。我们用现实生活中所有美好的事物，通过各种艺术活动去触动孩子们的心灵,让孩子在艺术创作中倾注自己的美好体验和真实情感，体验现实生活的美好。
艺术活动为儿童提供了最佳的自我表达形式。未来的社会是一个多元化、个性化的社会，这里将展示和整合所有独特的艺术和文化。因此，艺术文化教育教学活动的目的之一是可以鼓励发展儿童有自发的艺术倾向和创造力。艺术活动的目的不是培养许多专业的艺术家，而是以这种方式激励孩子们成为别人的艺术欣赏者和他们自己的创造者。在艺术活动创作的实践过程中，包括孩子对美的感知和理解，以及描述这种体验赋予他们的热情和生活，从而理解生活的意义和价值，使真、善、美的熏陶人格化。
